Disciplinas

Esta disciplina apresenta, através de uma perspectiva histórico-comparativa, o debate atual sobre as transformações tecnológicas em curso no nível internacional e suas implicações, tanto para países desenvolvidos como para países latino-americanos. Analisa o desenvolvimento científico e tecnológico desde a primeira Revolução Industrial até os dias de hoje, procurando discutir as relações entre ciência, tecnologia e sociedade.

A emergência da ciência moderna e seu processo de institucionalização. As características da prática científica e do conhecimento produzido pelas ciências. A disputa pela demarcação de fronteiras entre conhecimento científico e outros modos de conhecer e explicar o mundo. Relações e dissensões entre saberes tradicionais e saberes científicos.

Fundamentos de estudo e campos de aplicação da Geologia. Componentes do Sistema Terra e esferas terrestres (geosfera, atmosfera, hidrosfera, biosfera e esfera social). Tempo geológico, materiais terrestres e Tectônica de Placas. O Homem como agente geológico; situações de risco geológico. Atividades práticas de campo para reconhecimento de processos naturais e da interações destes com a ação humana. Representação e tratamento de informação geológica. Aprendizagem ativa e uso de recursos educacionais em Geociências. Atuação profissional e educacional em Ciências da Terra. Práticas de laboratório e trabalho de campo.

Definição do objeto da Geografia. Fundamentos teórico-metodológicos para análise do espaço geográfico. Distinção entre espaço natural e espaço geográfico. Técnica e política: as sucessivas transformações do meio geográfico. O processo de planetarização do espaço geográfico. Compartimentação do espaço e indissociabilidade das relações entre lugar, região, território e mundo no atual período histórico. Recontextualização dos conceitos e conteúdos da geografia humana desenvolvidos no processo de escolarização e na universidade.

Introdução à Cartografia. Princípios de Geodésia. Escalas. Sistemas de Coordenadas. Projeções Cartográficas. Sistema Cartográfico Nacional (SCN). Uso de Cartas, Mapas e Plantas em Ciências da Terra. Sistema de Posicionamento Global (GPS). Elementos de Topografia. Cartografia Digital. Trabalhos de campo e elaboração de relatório.

Conceitos básicos de Geografia Física. O estrato geográfico e a superfície da Terra como unidade geográfica. Análise e dinâmica dos sistemas geomorfológico, pedológico, climático e hidrográfico. Grandes domínios naturais da Terra. Recontextualização dos conceitos e conteúdos de geografia física desenvolvidos no processo de escolarização e na universidade. Geografia Física e Educação Ambiental no currículo escolar, aproximações, diferenças e disputas. Atividades de campo como práticas contextualizadoras de conhecimentos de geografia física.

Conceitos básicos de geologia. Origem do universo e origem do Sistema Solar. Estrutura e composição da Terra. Dinâmica interna do planeta Terra e a tectônica de placas. Materiais terrestres: rochas e minerais. O registro geológico e a escala do tempo geológico. Noções dos processos de interações entre os sistemas terrestres (litosfera, hidrosfera, biosfera, atmosfera e antroposfera). Mapas geológicos e noções básicas de trabalhos de campo em geologia. Sistema Terra e a humanidade.

Definição, histórico e evolução do sensoriamento remoto. Princípios físicos do sensoriamento remoto. O espectro eletromagnético. Características espectrais de materiais naturais e artificiais. Introdução à espectroscopia de reflectância e interpretação de curvas de reflectância espectral. Sistemas sensores. Camêras aerofotogramétricas e fotografias aéreas. Princípios de estereoscopia e interpretação estereoscópica. Princípios de interpretação de fotografias aéreas.

Métodos de investigação e Aplicações da Geologia. Processos geológicos e a interação das esferas terrestres. Ambientes de formação de rochas na Geosfera e suas interações com as demais esferas (atmosfera, hidrosfera, biosfera e esfera social). O Homem como agente geológico; situações de risco geológico. Atividades práticas de campo para reconhecimento de processos naturais e das interações destes com a ação humana. Mapas, perfis e modelos em Geologia. Atuação profissional e educacional em Ciências da Terra. Aprendizagem ativa e uso de recursos educacionais em Geociências. Práticas de laboratório e trabalho de campo.

Elementos de economia. Análise do surgimento e da evolução da Economia Política como ramo do conhecimento científico. As principais escolas do pensamento econômico e suas respectivas contribuições ao entendimento do mundo em que vivemos. Disciplinas propedêuticas para o estudo da Economia dos Recursos Naturais.

Treinamento de campo para entendimento das feições do terreno, dentro de uma visão holística, observando-se as interações de rocha X solo X clima X hidrografia X ocupação humana.

Treinamento para executar autonomamente projetos geológicos específicos técnicos ou científicos, procurando aplicar os conhecimentos adquiridos em disciplinas do curso, em escala de detalhe ou regional.

Atividades de estágio que propiciem ao profissional em formação o contato com experiências, práticas e conhecimentos próprios ao campo profissional.

Atividades de estágio que propiciem ao profissional em formação o contato com experiências, práticas e conhecimentos próprios ao campo profissional.

Introdução à abordagem científica relacionada à pesquisa de Geologia. Teorias e hipóteses. Levantamentos de dados. Aplicação de técnicas de pesquisa. Análise de resultados. Elaboração de relatórios de pesquisa e outras formas de divulgação.

Introdução à abordagem científica relacionada à pesquisa de Geologia. Teorias e hipóteses. Levantamentos de dados. Aplicação de técnicas de pesquisa. Análise de resultados. Elaboração de relatórios de pesquisa e outras formas de divulgação.

Atividades de estágio que propiciem ao profissional em formação o contato com experiências, práticas e conhecimentos próprios ao campo profissional, de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para os cursos de graduação na área de Geologia. O estágio deve ser realizado junto a empresas credenciadas pela Coordenadoria de Graduação do Instituto de Geociências e pelo Serviço de Apoio ao Estudante (SAE) da UNICAMP.

A evolução do pensamento geoquímico versus desenvolvimento das técnicas analíticas. Tipos de amostras e elementos analisados. A interação da radiação eletromagnética com a matéria. Principais técnicas analíticas utilizadas em litogeoquímica, geoquímica ambiental e isotópica. Práticas de coleta de amostras no campo, preparação de amostras, uso de equipamentos e controle de qualidade.

A ementa desta disciplina será definida por ocasião de seu oferecimento.

A ementa desta disciplina será definida por ocasião de seu oferecimento.

Definição, histórico e evolução do sensoriamento remoto. Princípios físicos do sensoriamento remoto. O espectro eletromagnético. Características espectrais de materiais naturais e artificiais. Introdução à espectroscopia de reflectância e interpretação de curvas de reflectância espectral. Sistemas sensores. Camêras aerofotogramétricas e fotografias aéreas. Princípios de estereoscopia e interpretação estereoscópica. Princípios de interpretação de fotografias aéreas.

Minerais: conceito, classificação, abundância e ambientes de formação. Cristalo-química. Ligações químicas, número de coordenação e poliedro de coordenação. Substituições iônicas: soluções sólidas, isomorfismo e polimorfismo. Composição química, estrutura cristalina e radiação eletromagnética. Propriedades mecânicas: clivagem, fratura, dureza, traço, hábito e densidade. Propriedades óticas (cor, brilho, luminescência), magnéticas e radiotividade. Cristalografia: cela unitária, retículo cristalino, elementos de simetria, sistemas e classes de simetria. Estruturas cristalinas dos minerais.

Introduzir o aluno no conhecimento e estudo dos fósseis, bem como nos ambientes onde eles ocorrem. Noções básicas de reconhecimento dos principais filos de invertebrados, vertebrados e vegetais encontrados no registro em nível mundial e no Brasil, que auxiliem a Geologia, tanto na interpretação de idade quanto nos aspectos do meio abiótico (paleocologia, paleoclimatologia, etc.). Dar bases para estudos micropaleontológicos e bioestratigráficos, além de treinar os alunos na coleta e interpretação dos fósseis no campo.

Princípios de Mineralogia Ótica: Propriedades da luz: polarização, isotropia e anisotropia. O microscópio petrográfico. Propriedades óticas dos minerais sob luz natural e polarizada ao microscópio petrográfico: minerais isotrópicos e anisotrópicos (uniaxiais e biaxiais). Estudo das classes minerais em microscópio petrográfico. Outros métodos analíticos em Mineralogia: Difratometria de raios X, Microscopia Eletrônica de Varredura e Geoquímica Isotópica.

Princípios de Geometria Espacial e Descritiva e Aplicações em Geologia. Fundamentos de projeção estereográfica e exercícios práticos de análise de estruturas planares e lineares. Representação espacial de camadas e feições lineares por métodos gráficos e analíticos. Uso de ábacos. Mergulho real e aparente de camadas, profundidade e espessura: real e aparente. Mapas topográficos, geológicos e estruturais. Leitura e análise de mapas geológicos. Construção de perfis geológicos. Exercícios práticos de interpretação de mapas temáticos.

Estudo dos componentes físicos, químicos e biológicos dos depósitos sedimentares (recentes e antigos), visando à identificação de estruturas, texturas, evidências genéticas e do arranjo espacial, para compreensão da geometria e dinâmica dos corpos estratiformes.

Desenvolvimento histórico da Geoquímica. Abundância cósmica dos elementos, estrutura e composição da geosfera. Química da hidrosfera e atmosfera. A biosfera e os depósitos biogênicos. Conceitos básicos de geoquímica superficial aplicáveis ao entendimento da formação de solos e dos depósitos lateríticos. Paisagens geoquímicas, processos naturais e antrópicos. Aplicações de geoquímica em exploração mineral e em estudos ambientais.

Identificação de minerais, estruturas e texturas de rochas ígneas. Fundamentos da geoquímica de elementos maiores, traços e de isótopos. Classificações das rochas ígneas. Estudo do equilíbrio de fases. Ambientes tectônicos de formação das rochas ígneas. Trabalho de campo para visita a afloramentos de rochas ígneas.

Introdução aos sistemas de sensoriamento remoto orbital multiespectral, hiperespectral e de radar. Interpretação de imagens orbitais pancromáticas, multiespectrais e de radar. Introdução ao processamento digital de imagens de sensoriamento remoto. Aplicações do sensoriamento remoto aéreo e orbital em mapeamento geológico-estrutural, geomorfologia e no estudo do uso e ocupação do solo.

Treinamento de campo em mapeamento geológico de sucessões sedimentares em bacias não deformadas. Elaboração de mapas, perfis estratigráficos, seções geológicas e relatórios.

A evolução do conceito de sustentabilidade e suas implicações para a regulação das atividades econômicas de exploração de recursos naturais, com foco em energia e mineração. Gestão e governança sustentáveis das empresas e instituições nesses setores. Papel da inovação como vetor de desenvolvimento sustentável na exploração de recursos naturais.

Estudo de descrição e classificação das rochas sedimentares. Análise dos processos que geram as rochas sedimentares através da textura, das estruturas sedimentares e das geometrias das camadas. Conceitos básicos de análise de fácies. Atividade prática no campo de análise sedimentológica.

Importância dos recursos minerais e energéticos no contexto da economia brasileira e mundial. Escassez de recursos minerais e energéticos, regras de exaustão, produção e consumo de bens minerais, preços e mercados de bens minerais. A pauta brasileira de exportação versus importação. Dotação mineral e desenvolvimento econômico.

Princípios e mecanismos de deformação das rochas. Categoriais de análise estrutural: descritiva, cinemática e dinâmica. Arranjos estruturais: acamamento, foliação, lineação, dobras, dobramentos e superpostos, transposição, juntas e fraturas, falhas, zonas de cisalhamento, associações estruturais. Níveis estruturais. Relações entre metamorfismo e deformação; Princípios de microtectônica. Exercícios geométricos, projeção estereográfica, análise estatística de dados estruturais, perfis geológico-estruturais complexos. Trabalhos de campo e elaboração de relatórios.

Classificação das rochas metamórficas em escalas macroscópicas e microscópicas. Tipos de metamorfismo e seus ambientes tectônicos. Mineralogia e texturas típicas; relações texturais entre minerais; significado das texturas; reações metamórficas. Fatores condicionantes de metamorfismo e conceito de fácies metamórfica. Análise de gráficos de composições químicas dos minerais e rochas e paragêneses metamórficas. Papel de rochas metamórficas na evolução crustal. Trabalhos de campo e elaboração de relatório.

Abordagem histórica e comparativa da evolução das principais teorias de administração e gestão organizacional e suas relações com o pensamento econômico e sociológico.

Geofísica geral e aplicada. Aplicações de métodos geofísicos em mapeamento geológico, determinação de feições tectono-estruturais, prospecção mineral, hidrogeologia e estudos ambientais.

Estudo da organização geométrica das rochas sedimentares e de baixo grau metamórfico da crosta terrestre. Análise dos princípios e métodos da lito-, bio- e cronoestratigrafia, da arquitetura deposicional e da Estratigrafia de Sequências aplicadas aos principais sistemas deposicionais. Análise de bacias e relações entre tectônica e sedimentação. Aplicação em campo de todos os métodos estratigráficos.

Estudo da ordem cronológica dos principais eventos geológicos que afetaram a evolução do planeta, suas causas e reflexos na paleogeografia, com ênfase para os fenômenos que ocorreram no território brasileiro. Trabalho de campo para conhecer exposições de unidades rochosas que refletem a evolução geológica do território brasileiro.

Princípios de interpretação geológica de fotografias aéreas. Introdução aos sistemas de sensoriamento remoto orbital multiespectral, hiperespectral e de radar. Interpretação de imagens orbitais pancromáticas, multiespectrais e de radar. Introdução ao processamento digital de imagens de sensoriamento remoto. Aplicações do sensoriamento remoto aéreo e orbital em mapeamento geológico-estrutural, geomorfologia e no estudo do uso e ocupação do solo.

Treinamento de campo em mapeamento geológico de terrenos com ocorrência de rochas ígneas e metamórficas. Elaboração de mapas e relatórios.

A disciplina aborda aspectos básicos da dinâmica da Geologia de hidrocarbonetos com ênfase nas jazidas petrolíferas, envolvendo a produção e a acumulação de matéria orgânica, as rochas geradoras, migração, as rochas-reservatório, armadilhas (trapas) e a distribuição das reservas e recursos. São abordados aspectos relativos a caracterização, cálculo e armazenamento em reservatórios naturais. Tópicos relativos à locação, perfuração, instalação, completação, explotação, manutenção e monitoramento de poços também serão abordados no curso.

O Renascimento e seu impacto na cosmovisão: a releitura do mundo natural. A Revolução Científica e o nascimento da ciência moderna: a Filosofia Natural, a História Natural e a especialização das disciplinas científicas. A 1a. Revolução Industrial, o Naturalismo científico e os viajantes. Colecionismo, Gabinetes e Museus. O processo de institucionalização e profissionalização das ciências naturais com ênfase no Brasil e América Latina.

Tectônica de Placas e Tectônica Global. Estudo e caracterização de ambientes geológico-tectônicos. Regimes tectônicos, regime convergente e cinturões de cavalgamento, regime transcorrente e cinturões transcorrentes, regime distensivo e cinturões distensivos, regime intraplaca. Análise de ambientes tectônicos principais no Brasil, América do Sul e África. Neotectônica. Trabalho de campo e elaboração de relatório.

O curso tem como objetivos principais apresentar: (1) os processos magmáticos, hidrotermais, sedimentares, metamórficos e supergênicos que atuam na concentração de metais e formação de depósitos minerais na crosta terrestre; (2) o arcabouço geológico e as características fundamentais de várias classes de depósitos minerais, enquadrando-os nos seus respectivos ambientes tectônicos; (3) os controles de formação de um determinado depósito mineral e implicações na sua exploração; e (4) as províncias metalogenéticas do Brasil e seus depósitos minerais. Trabalhos de campo e elaboração de relatório.

Elementos essenciais de um SIG. Dados espaciais. Projeção de mapas. Captura de dados para SIG. Aquisição, estrutura e análise de dados espaciais. Funções de SIG. Uso de GRASS, IDRISI, ARCINFO.

A disciplina visa apresentar os fundamentos da dinâmica das águas subterrâneas, seus princípios, e hidroquímica, visando fazer com que o aluno adquira o conhecimento hidrogeológico, com prática e exercícios. Temas: Ciclo hidrológico; Balanço hídrico, tipos de aquíferos, aquíferos sedimentares e fraturados, parâmetros hidrodinâmicos (porosidade; lei de Darcy; condutividade hidráulica; transmissividade; armazenamento e coeficiente de armazenamento); Potenciometria; Obras de captação; Hidráulica de poços; Hidrogeoquímica e qualidade, contaminação e transporte de massa, hidrogeologia do Brasil; Trabalhos de campo e elaboração de relatório.

Constituição, classificação e propriedades dos solos. Compressibilidade e adensamento, Resistência ao cisalhamento e empuxos da terra. Permeabilidade. Propriedades Mecânicas das Rochas. Ensaios de Campo e Laboratório em solos e rocha. Taludes, fundações e aberturas subterrâneas. Trabalhos de campo e elaboração de relatório.

Estudo das técnicas aplicadas à exploração regional, prospecção, pesquisa e avaliação de recursos minerais. Métodos diretos e indiretos utilizados nas fases de busca a avaliação de jazidas minerais. Discussão das ferramentas quantitativas para estimativa e avaliação de reserva. Análise de custos e otimização de campanhas exploratórias de recursos minerais. Aspectos ambientais relacionados à exploração mineral. Impacto da legislação mineral nas atividades de exploração e produção. Trabalhos de campo e elaboração de relatório.

Gestão, supervisão, orientação técnica sobre geologia ambiental. Coleta de dados, planejamento e projeto geológicos do curso e ocupação do solo urbano. Estudo e recuperação ambiental de solos e águas subterrâneas, contaminadas, implantação de aterros de resíduos sólidos e avaliação de impactos ambientais, risco geológico (erosão, inundações, instabilidade de encostas). Cartas geotécnica, planejamento do uso racional de recursos minerais hídricos. Trabalhos de campo e elaboração de relatório referente a casos de tratamento de resíduos, levantamento de contaminação e risco geológico.

Conhecimentos sobre os problemas geológicos que afetam as obras de engenharia civil, incluindo o uso de materiais de construção, instabilidade de taludes, erosão e assoreamento. Obras viárias, fundações, barragens, túneis e outras obras subterrâneas, desmonte de rochas. Técnicas de cartografia geotécnica. Trabalhos de campo e elaboração de relatório.

Treinamento de campo em levantamentos básicos do meio físico, utilizando e integrando os conhecimentos adquiridos em várias disciplinas do curso e objetivando a aplicação dos resultados em mapeamentos geológico, metalogênese e prospecção; planejamento do uso e ocupação do solo, manejo de bacias hidrográficas, planejamento urbano e gestão ambiental, entre outras aplicações.

Refletir sobre contaminação planetária da pandemia do COVID-19; criar consciência humanitária frente às grandes questões colocadas por pandemias e catástrofes; compreender a gênese e a atualidade das epidemias e pandemias; discutir sobre os isolamentos físico e social, já que os dois termos têm significados distintos; geograficamente analisar a difusão/organização sócio/espacial decorrente da pandemia; regressão histórica socioambiental para a compreensão dos impactos de situações epidemiológicas em contextos históricos, geográficos e geológicos produzidas por pandemias em especial o COVID-19.

Propostas de ensino de conteúdos de Geociências para as disciplinas de Ciências, Biologia e Geografia no ensino Fundamental e Médio. Adequação e inadequação de conteúdos ensinados e de métodos e técnicas aplicados noensino de Geociências para esses níveis de escolaridade. Planejamento, elaboração, aplicação e avaliação de atividades voltadas ao ensino de Geociências.

A disciplina pretende fornecer uma ideia integrada das transformações terrestres e do entendimento sistêmico da Terra. Trata das esferas materiais terrestres e das suas inter-relações: atmosfera, hidrosfera, crosta terrestre, manto, núcleo, biosfera e noosfera. Inclui tempo geológico. A disciplina abrange a natureza do conhecimento e os processos geológicos.

Abrange a natureza do conhecimento geológico e o estudo do processo histórico-geológico. Investiga o desenvolvimento das esferas terrestres (atmosfera, hidrosfera, biosfera, noosfera, litosfera, manto e núcleo) sob o ponto de vista do tempo geológico. Inclui estudos da interação de processos terrestres e seu entendimento ao longo do passado da terra. Envolve atividades de campos para reconhecimento de processos geológicos.

Conceitos básicos de geologia. Estrutura e composição da Terra. Tectônica de placas. Rochas e minerais. Processos desenvolvidos nas interfaces do Sistema Terra (geosfera, atmosfera, hidrosfera, biosfera e antroposfera) ao longo do tempo. Circulação atmosférica e clima. Noções de geologia estrutural e de engenharia. Mapas e representação gráfica de processos. Materiais terrestre como fonte de matéria-prima na construção civil. Geologia do Brasil e de São Paulo.

Introduzir o aluno no conhecimento e estudo dos fósseis. Noções básicas de reconhecimento dos principais filos de invertebrados, vertebrados e vegetais encontrados no registro a nível mundial e no Brasil, que auxiliam tanto na interpretação da idade quanto nos aspectos do meio abiótico (paleoecologia, paleoclimatologia, etc.) e acerca da evolução da vida no planeta. Fornecer bases para estudos micropaleontológicos e bioestratigráficos, além de treinar os alunos na coleta e interpretação dos fósseis no campo.

Geoquímica de crosta terrestre; revisão de cristaloquímica, sistemas cristalinos e simetria; tipos de estruturas cristalinas, cálculo de sítios de ocupação; propriedades e identificação macroscópica de minerais; identificação de minerais por difratometria de raio-X; processos de formação de rochas e físico-química da cristalização magmática; identificação macroscópica das rochas; usos dos minerais na indústria; dinâmica do planeta: interior da terra e tectônica de placas.

A disciplina visa contribuir para a formação básica dos alunos de graduação dos vários cursos da Unicamp, através da análise das implicações sociais e políticas do desenvolvimento tecnológico nas sociedades contemporâneas, bem como seus determinantes econômicos gerais, com ênfase nas especificidades estruturais do Brasil.