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geografia

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Geografia das Relações Internacionais: Estado, Economia, Território e Integração Regional

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O grupo pretende abordar a geografia das relações internacionais da América Latina e Caribe por meio de uma agenda de pesquisa que privilegia estudos sobre processos de integração regional, infraestrutura; segurança e defesa, desenvolvimento econômico, recursos naturais e energéticos, geopolítica dos alimentos, governança ambiental e urbanização.

Geografia: Epistemologia, História e Ambiente

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O grupo de pesquisa intitulado Geografia: Epistemologia, História e Ambiente é formado por geógrafos e demais cientistas sociais que apresentem preocupação com a questão do espaço geográfico e suas representações, segundo a assertiva de que o espaço geográfico pode ser problematizado de várias formas e maneiras e independente da linha de formação ou especulação. Assim, este grupo espera problematizar as questões relativas à história e à epistemologia da geografia e à questão ambiental, a partir de um diálogo entre a geografia e as ciências humanas e as Ciências da Terra.

Geografia: Geopolíticas do conhecimento, Geografias do Autoritarismo, Histórias e Epistemologias dos Saberes e da Ciência Geográfica

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O grupo de pesquisa intitulado Geografia: Epistemologia, História e Ambiente é formado por geógrafos e demais cientistas sociais que apresentem preocupação com a questão do espaço geográfico e suas representações, segundo a assertiva de que o espaço geográfico pode ser problematizado de várias formas e maneiras e independente da linha de formação ou especulação. Assim, este grupo espera problematizar as questões relativas à história e a epistemologia da geografia e a questão ambiental, a partir de um diálogo entre a geografia e as ciências humanas e as Ciências da Terra.

Geotecnologias Aplicadas à Gestão do Território

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O trabalho desenvolvido pelo grupo está direcionado para o desenvolvimento de pesquisas de cunho teórico e prático visando a aplicação de geotecnologias (Cartografia Digital, Sensoriamento Remoto, Sistema Global de Navegação por Satélites - GNSS, Sistemas de Informação Geográfica - SIG) nas diversas atividades compreendidas pela gestão do território.

Graduação em Geografia

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Turno: Integral e Noturno

O Profissional

Bacharel - Poderá realizar reconhecimentos, levantamentos, estudos pesquisas de caráter físico-geográfico, biogeográfico, antropogeográfico, geoeconômico, além dos estudos gerais e especiais na área de Geografia, como reconhecimento de regiões, recursos naturais, mane

Graduação: NDE Geografia

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Composição

Titulares

DGEO: Prof. Dr. Raul Reis Amorim

DGEO: Profª. Drª. Tânia Seneme do Canto

DPCT: Profª. Drª. Rosana Icassatti Corazza

DGRN: Prof. Dr. Pedro Wagner Gonçalves

Graduação: Núcleo Docente Estruturante

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Sobre

O NDE constitui-se de um grupo de membros do corpo docente, de caráter consultivo e propositivo que responde à Comissão de Graduação, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, na consolidação, na atualização e na renovação do Projeto Pedagógico do Curso (PPC), realizando estudos e atualização periódica, verificando o impacto do sistema de avaliação de aprendizagem na formação do estudante e analisan

Grupo de Estudos em Economia Política do Território

  • Mais info about Grupo de Estudos em Economia Política do Território

Projeto de pesquisa aprovado na CAPES (2020/2022). CAPES Entre Mares - Combate e análise do Impacto do Derramamento do Óleo nas Praias Brasileiras. Título: Direito ao Mar Territorial: economia política das cidades do litoral brasileiro Vigência: 01/2019 a 01/2023 FAPESP (processo número 2021/00183-4). Título: Direito ao Mar: economia costeira da Região Metropolitana da Grande São Luís (MA). Vigência: 12/2022 a 11/2024

Iniciação científica com ensino médio: a aprendizagem baseada em problemas como forma de investigação geográfica

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O artigo apresenta e analisa uma série de práticas educacionais no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica - Ensino Médio (PIBIC-EM) desenvolvidas na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Metodologicamente, nos orientamos pela corrente educacional do “Cotidiano Escolar” em diálogo com os pressupostos teórico-metodológicos do “Problem Bsed Learning” (PBL), ou Aprendizagem Baseada em Problemas.

Internet das coisas (IoT) e novas dinâmicas da produção agrícola no campo brasileiro

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Os objetos informacionais empregados no campo brasileiro se difundem e ampliam sua participação em diversos ramos produtivos.

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